La asignatura Dirección y coordinación de procesos inclusivos orienta a los maestrantes hacia la reflexión y asimilación de conceptos y aplicación de las leyes y reglamentos ecuatorianos, que hacen referencia a la inclusión y a la atención a la diversidad. También se orienta hacia la construcción de capacidades para proponer la organización y coordinación de procesos inclusivos en cualquier nivel del sistema educativo. Por ser una asignatura semi presencial, los participantes cuentan con clases presenciales y un aula virtual con actividades y recursos variados, que le permitirán adquirir un aprendizaje significativo en las temáticas presentadas.