La asignatura pretende favorecer en los estudiantes una visión integral de las diferentes corrientes pedagógicas que se han desarrollado en educación infantil, desde las de tipo fundante, hasta las posmodernas actuales. Se analizarán

 los fundamentos de algunos currículos para la educación infantil, sustento y especialmente la organización de los elementos del currículo a la luz de la innovación educativa para terminar realizando un proyecto de innovación curricular pertinente a las comunidades educativas del Ecuador.