Desde un enfoque cuantitativo , el alumnado hará el camino que movilizará sus competencias investigadoras; conociendo, comprendiendo y , en todo momento, aplicando a los problemas educativos, que serán punto de partida de su investigación: Algunos temas serán tocados someramente, pues ya has sido tratados en otras materias, como el diseño de investigación o instrumentos de recogida de datos, mientras que otros temas serán acometidos en profundidad como las técnicas de selección, análisis de datos mediante técnicas estadísticas e interpretación de los mismos para, finalmente, dar a conocer los resultados. Durante el camino también se familiarizará con programas que le facilitarán el trabajo de análisis, fundamentalmente IBM SPSS y en menor medida una aproximación a R. Y con todo el bagaje del camino , casi al final, será capaz de diseñar e implementar su propia investigación.